Frente a la dispersión de la intención de voto entre los candidatos presidenciales, cada uno con no más del 2.5% de apoyo, y una aprobación del 5% para la presidenta actual, el panorama para las próximas elecciones presidenciales de 2026 no es claro. El ministro de educación, con formación cartesiana, acude a las frías matemáticas para defender a la presidenta que como ella dice los medios la han convertido en tendencia.
Según el sistema vigente, los dos candidatos más votados en la primera vuelta pasan a la siguiente. Bajo esta normativa, en caso de reelección, la presidenta actual tendría posibilidades significativas de avanzar a la segunda vuelta, incluso con un porcentaje de aceptación que muchos consideran bajo. Consciente de esta situación, el ministro se atreve a provocar con la sugerencia de que el Congreso considere la reelección presidencial.
Más aún, el ministro sugiere sutilmente que las empresas de opinión incluyan en sus encuestas una pregunta específica: en un escenario hipotético de segunda vuelta, ¿los votantes preferirían a la presidenta actual frente al líder actual de las encuestas o, alternativamente, frente al segundo candidato más popular? ¿Lo harán? En esta columna seguimos con la opinión de que sin ciencia no hay futuro. A falta de un ministro de ciencia y tecnología, el titular de economía y finanzas ha señalado que no le gusta las investigaciones. Estadísticamente, ningún país ha salido de la pobreza sin ciencia y tecnología.
