Durante la Caminata por la Ciencia 2017, que se realizó el 1 de mayo en la cuenca del río Moche, hemos tomado conciencia del grado de destrucción del «Niño Costero». Lo que nos queda es planificar un nuevo Perú, en el que el conocimiento de la naturaleza para procesar sus recursos, y enfrentar sus riesgos, sean la prioridad en los cursos de ciencia y tecnología.
La educación y la ciencia deben tener prioridad en un Estado moderno. Sin embargo, el Congreso de la República tiene otras prioridades. Dicta leyes para beneficiar aún más a grupos ocupacionales ajenos a la educación y la ciencia, y olvida a maestros y profesores universitarios, los que son verdaderos constructores de la Nación.
el conocimiento de la naturaleza,que se deberia incentivar a los niños desde pequeños, es importante y el edquirir cada vez nuevos conceptos sobre ambiente y ecosistemas. Cultivar el amor a la naturaleza y los seres vivos..-
Nunca olvidare a mi profesora de Biologia en el Colegio ni mis clases de Fisica y Quimica y el entusiamo con el que ,nos motivaron,y enseñaron mis profesores.
Su artìculo trata un tema de mucha importancia,la previsiòn y la planificaciòn se deberìan tomar en cuenta en estos asuntos vitales para el hombre. Es el ùnico paìs que tenemos, es la unica Tierra que compartimos todos. Dirìa buscar tambièn formas de mitigaciòn cin ayuda de la ciencia y tènologìa.
Los efectos del«niño costero»,en la cuenca del rio Moche tiene muchos años de recurrencia.La naturaleza no ocasiona los desastres,nosotros somos los q’causamos éstos,al alterar los ECOSISTEMAS y mucho más:menos tala de árboles,descolmatacion del cauce de los rios,etc..Para el Estado la tecnología es secundario:No da votos