En Chile, la juventud pide su Ministerio… de Ciencia y Tecnología

ministerio-de-ciencia-678x330Mientras que en el Perú un candidato a la Presidencia de la República promete la creación de un Ministerio de la Juventud, la juventud chilena ha logrado de Michelle Bachellet anuncie la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología “para el progreso de Chile”.

protesta-ciencia-3-640x300En el Perú, el candidato Ollanta Humala prometió la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Escuche lo que dijo en el ECI 2011v), y en su gobierno reiteró su voluntad de hacerlo antes de concluir con su mandato. No ha cumplido. ¿Por qué? Escuchemos su explicación.

En Chile tiene su Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica CONICYT y en Perú está en Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnología (CONCYTEC). Un indicador de la popularidad de estas instituciones está en las entradas en google. A pesar de que Chile tiene la mitad de habitantes que el Perú la CONICYT chilena tiene 465 mil entradas, mientras el CONCYTEC tiene 376 mil entradas.

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  1. PLAN OPERATIVO PARA LA CREACION DE UN “PARQUE CIENTIFICO DE INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA”, EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “NOR ORIENTAL DE LA SELVA”- TARAPOTO
    Documento de trabajo Raúl Espinoza Moreno Docente Mecánica Agrícola
    INTRODUCCIÓN.
    En concordancia con lo establecido en el Proyecto Educativo Nacional (PEN) EN SU Objetivo N° 5, las prioridades de la política del Sector que desarrolla la actual gestión, los Lineamientos de la Formación Profesional establecidos en el D.S. N°021-2006-ED, Ley N°29394, . Se formulado los siguientes lineamientos de Política para la Formación Técnico Profesional:
    • Desarrollar y fortalecer la Formación Técnico Profesional en el ámbito local, regional y nacional, con visión prospectiva y enfoque de desarrollo territorial.
    • Articular la oferta formativa de los Centros de Formación Técnico Profesional a los procesos de desarrollo económico productivo, social cultural de su entorno.
    • Implementar un nuevo Modelo de Gestión de Formación Técnico Profesional orientado al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
    • Propiciar la presencia de la institución en los eventos científicos tecnológicos de la región y del país
    • Impulsar procesos de innovación e investigación tecnológica en los Centros de Formación Técnico Profesional orientados a la mejora de la productividad y competitividad de los sectores estratégicos de desarrollo.
    En esa línea de dirección estratégica y con la certeza de impulsar el desarrollo científico tecnológico de nuestra institución se presenta el siguiente plan:
    OBJETIVO GENERAL:
    Lograr la gestión de un centro que permita el desarrollo en ciencia y tecnología de los docentes y alumnos de las nueve carreras profesionales que brinda el instituto, mediante la aplicación de políticas y estrategias acordes con las normas vigentes para el desarrollo y engrandecimiento del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Nor Oriental de la Selva” de Tarapoto.
    OBJETIVOS ESPECIFICOS:
    1. Revisar las normas, vinculadas que permitan gestionar la construcción de un PARQUE DE INVESTIGACIÓN E INOVACION TECNOLOGICA y elaborar un plan específico a tan importante misión.
    2. Proponer actividades técnicas de Planificación, socialización y propuestas; en el marco de la norma, que permitan lograr objetivo general .
    3. Promover la investigación e innovación tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo institucional, local y regional así como la aplicación de tecnologías.
    4. Lograr la creación del área y elaborar las normas y reglamentos de la unidad de investigación e innovación tecnológica
    5. Lograr participación de docentes y alumnos en los eventos de ciencia y tecnología a desarrollarse en la región y el país.
    6. Propiciar que las autoridades de la institución den la importancia debida a la creación de este PARQUE DE INVESTIGACIÓN E INOVACION TECNOLOGICA asignándole un espacio territorial para su desarrollo.
    7. Propiciar que las autoridades locales, regionales, y nacionales provean los recursos necesarios para el funcionamiento de este centro de investigación.
    NORMAS LEGALES:
    1. Ley N° 29394. Ley de Instituto y Escuelas de Educación Superior.
    2. Decreto Supremo N°028 – 2007 – ED. Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales. En las Instituciones Educativas Públicas.
    3. Decreto Supremo N° 004- 2010 – ED. Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior
    4. Resolución Viceministerial N° 0085 – 2003 – ED. Aprueba el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones.
    5. Resolución Directoral N° 0321- 2010-ED. Lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional y documentos de Gestión de Institutos y Escuela de Educación Superior.
    6. Resolución Directoral N° 0401 – 2010- ED. Lineamientos para la Práctica Pre Profesional en Instituto de Educación Superior Tecnológico, Instituto Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico, que aplican el Nuevo diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica.
    7. Resolución Directoral N° 411- 2010- ED. Que señala los contenidos básicos comunes mínimos que debe incluirse en los planes de estudios de las carreras profesionales.
    8. Resolución Directoral N°929-2011-ED. Aprueban Normas para la Aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica en IEST e ISE autorizados.
    9. Resolución Directoral N° 069-2015- MINEDU noviembre 2015 Diseño curricular Básico Nacional de la Educación Superior Tecnológica.
    BASES TEÓRICAS ESTRATEGICAS:
     La Ley N° 29394, Ley de Institutos y de Escuelas de Educación Superior en su Art. 23° dispone que “La investigación es una función esencial de los Institutos y Escuelas. Prevalece aquella que contribuya a la solución de problemas nacionales, regionales, locales y urgentes. Se realiza por iniciativa propia o por convenio”.
     El D.S. 04-2010-ED, Reglamento de la Ley de Institutos y de Escuelas de Educación Superior, en su Art. 38°, inciso “38.1”, establece que: “En los IEST se promueve la investigación e innovación tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo local, regional, nacional e internacional, así como a la aplicación de tecnologías.”
     El Reglamento de la Ley General de Educación, D.S. 011-2012, establece lo siguiente:
    • Art. 90°, inciso “b” uno de los objetivos de la Educación Técnico Productiva es “Promover una cultura emprendedora e innovadora que facilite a los egresados su inserción laboral y les habilite para generar su propio empleo o empresa.”
    • Art. 91°, inciso “c”, señala que una de las características de la Educación Técnico Productiva es “Innovadora, porque fortalece las capacidades que propician ideas y cambios, estimulando la creatividad y el pensamiento crítico, científico y tecnológico.”
    • Art. 99°: “Los resultados de los proyectos de investigación, así como de las experiencias educativas innovadoras, serán presentados y difundidos en eventos organizados por la instancia de gestión educativa descentralizada correspondiente.”
    • El año 2012, la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva, representada por su Directora, y el Coordinador del Eje Estratégico de Gestión Investigación e Innovación Tecnología, realizaron coordinaciones con el CONCYTEC, representado por el Director de Articulación y Gestión del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, y acordaron unir esfuerzos para presentar en un solo evento los proyectos de investigación e innovación tecnológica que se vienen realizando en todo el país en los niveles de Educación Básica y Superior. De esa manera y desde ese momento, la Feria Nacional de Investigación e Innovación Tecnológica que organiza la DESTP se incorpora a la Semana de la Ciencia, Tecnología e Innovación que organiza el CONCYTEC en noviembre de cada año.
    ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
    La actividades contemplan las etapas de: Planificación y recojo de información; Socialización y presentación de propuesta.
    N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA
    SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
    1 Designar e instalar la Comisión Central. X
    2 Analizar las normas de relacionadas a la creación de Parques de investigación e innovación tecnológicas X
    3 Recoger y sistematizar las opiniones de los docentes , alumnos y autoridades del instituto respecto a la creación de este centro de investigación. X
    4 Taller para socializar la problemática institucional, de la poca o nula desarrollo de proyectos científicos y de innovación tecnológica, así como la deficiente participación del instituto en eventos científicos X
    5 Elaborar el proyecto de creación de PARQUE DE INVESTIGACIÓN E INOVACION TECNOLOGICA X
    6 Proponer la creación del área de Investigación e Innovación Tecnológica. X
    7 Elaborar un banco de Temas de investigación e innovación tecnológica, vinculada a cada módulo y familia de carreras profesionales. X X
    8 Presentación del proyecto a las entidades respectivas y gestionar su financiamiento X

    CONCEJO NACIONAL DE CIENCIA TECNOLÓGICA E INNOVACION TECNOLOGICA.
    LINEAS DE ACCION PRIORITARIAS 2013-2016
    I.- PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA AMBIENTAL
    CAMBIO CLIMATICO, CONSERVACION Y USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES Y DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA
    1. Predicción del cambio climático
    2. Caracterización y predicción de riesgos ambientales
    3. Vulnerabilidad y adaptación frente al cambio climático
    4. Mitigación de gases de efecto invernadero
    5. Evaluación , monitoreo, conservación y uso sostenible de la diversidad biológica
    CALIDAD AMBIENTAL
    1. prevención y reducción de los niveles de contaminación del agua, aire y suelo
    2. Recuperación de suelos degradados
    3. Reciclaje y transformación de residuos solidos
    4. Incremento de la disponibilidad, calidad y mejora de la eficiencia del uso del recurso hídrico
    5. Energías renovables y uso eficiente de la energía
    II.- PROGRAMA ESPECIAL DE SOÓRTE DE CTI EN TRANSFERENCIA Y EXTENSION TECNOLOGICA PARA LA INCLUCION SOCIAL Y ALIVIO DE LA POBREZA
    TRANSFERENCIA TECNOLOGICA EN CULTIVOS Y CRIANZAS
    1. riego apropiado para zonas andinas con alta pendiente y sin energía eléctrica
    2. producción y almacenamiento de semilla certificada y plantones para los cultivos con mayor demanda
    3. técnicas de manejo integrado de plagas para el agricultor
    4. tecnificación de la producción artesanal de peses y mariscos
    5. masificación de las técnicas de manejo y reproducción de la ganadería alto andina
    6. cultivos de pastos forrajeros en altura
    TRANSFORMACION AGROINDUSTRIAL
    1. tecnologías apropiadas y tradicionales de transformación primaria y conservación de productos agropecuarios y pesqueros de importancia (secado, tostado, pelado, molienda, fermentación, etc.)
    TRANSFERENCIA TECNOLOGICA EN SALUD Y AMBIENTE
    1. aplicación de tecnologías que contribuyan a la reducción de enfermedades infecciosas, desnutrición, y mortandad infantil en zonas rurales y urbano marginales.
    2. Tecnologías y sistemas de acopio, reciclaje y transformación de residuos solidos urbanos (basura) y residuos agropecuarios
    3. Tecnologías para la construcción de viviendas confortables antisísmicas para las diversas zonas rurales y urbano marginales.
    TRANSFERENCIA TECNOLOGICAENEDUCACIO N PRODUCTIVA Y GESTION
    1. Modulos educativos sobre tecnologías apropiadas tradicionales de utilidad para bienestar y desarrollo productivo
    2. Estudios de evaluación de necesidades de transferencia tecnológica e innovación para la inclusión social y alivio de la pobreza.
    III.- PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC)
    APLICACIÓN TIC PARA LA COMPETIVIDAD, EDUCACIÓN SALUD Y SEGURIDAD CIUDADANA
    1. Robótica, automatización y optimización de modelos y procesos industriales
    2. Soluciones para Pymes
    3. Material educativo en línea para la educación básica regular
    4. Sistemas de gestión procesamiento y tratamiento de la información en salud
    5. Sistema de alerta temprana monitoreo y prevención de desastres
    6. Aplicación de TICs para la seguridad ciudadana y vial
    INNOVACION EN LA INDUSTRIA NACIONAL DE TIC
    1. Nuevas metodologías y certificaciones de idoneidad de las empresas TIC
    2. Promover alianzas y asociaciones para incrementar la oferta de servicios TIC
    3. Promover y fomentar la exportación e importación de bienes y servicios TIC
    INVESTIGACION Y DESARROLLO EN TIC
    1. Minería de datos y procesamientos de grandes volumenens de informaion
    2. Computación paralela y distribuida
    3. Información biomédica y bioinformática
    IV. PROGRAMA NACIONAL DE CTI EN BIOTECNOLOGIA PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICION , LA VALORACION DE LA BIODIVERSIDAD Y LA SALUD HUMANA
    SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICION
    1. Caracterización molecular masiva de especies nativas y naturalizadas para lograr mayor información genética utilizable en procesos productivos
    2. Generación de variedades para mitigar los efectos del cambio climático mediante la ingeniería genética y otras técnicas biotecnológicas (resistencia a heladas, a enfermedades y plagas)
    3. Caracterización molecular y sexaje de peces nativos de importancia alimentaria
    4. Mejoramiento de la funcionabilidad de cultivos andinos mediante ingeniería metaboloca (para disminuir su toxicidad y aumentar su aceptabilidad; asi como, para incrementar su contenido de vitaminas y minerales).
    5. Investigación y evaluación de los riesgos y beneficios del uso de organismos vivos modificados destinados a la alimentación humana y animal.
    VALORIZACION DE LA BIODIVERSIDAD
    1. Estudio de los genomas de las especies de la biodiversidad
    2. Caracterización bioquímica , estructura molecular y genemica de las especies de la biodiversidad de potencial importancia en salud , agricultura, minería (biolixiviación) y ambiente.
    3. Identificación de los recursos de la biodiversidad mediante la técnica de código de barras ADN
    4. Biodiversidad para el mejoramiento genético de especies de la agrodiversidad de la industria y exportación.
    5. Desarrollo de bioprocesos.
    SALUD
    1. desarrollo de kits de diagnostico de enfermedades infecciosas, endémicas y tropicales ( tuberculosis, malaria, chagas, dengue, bartonellosis .
    2. desarrollo de vacunas clasicas recombinantes y aptámeros.
    3. Validación de plantas de uso medicinal nutraceutico, funcional y cosmético, incluyendo determinación genotípica y fenotípica, estudios de toxicidad genotoxicidad , estudios de clínicos y preclínicos.
    4. Las omicas aplicadas aplicadas al estudio , diagnostico, producción de nuevos fármacos y tratamiento de enfermedades de mayor prevalencia en el país.
    V.- PROGRAMA NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGIA E INNIVACION EN MATERIALES PARA LA COMPETITIVIDAD INDUSTRIAL
    EN POLIMEROS NATURALES Y ARTIFICIALES
    1. Incremento del valor agregado del cobre, oro, plata, hierro y zinc.
    2. Mantenimiento preventivo de metales y productos metálicos
    3. Reprocesamiento de pasivos ambientales (relaves, escorias y polvos metalúrgicos como fuentes de metales valiosos , elementos raros estratégicos)
    4. Diseño de de materiales y procesos y procesos para la industria minera, petroquímica y metal mecánica.
    EN MATERIALES CERAMICOS Y MINERALES NO METALICOS
    Caracterización e incremento del valor agregado de materiales cerámicos y minerales no metálicos regionales.
    EN NANOMATERIALES, MATERIALES COMPUESTOS Y SEMICONDUCTORES
    1. Nanomateriales y materiales compuestos para la agricultura , salud,construcción, energía, agua, para uso industrial y para la protección del medio ambiente.
    2. Materiales compuestos ( semiconductores, películas delgadas) y materiales sintetizados.

    Solicito apoyo y sugerencias

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